A mai ajánlatunk egy videókészítő oldal, vagyis pontosabban egy olyan oldal (egyébként Zaption a neve és IDE KATTINTVA található), ahol már meglévő és YouTube-ra feltöltött videókkal tudunk jájtszani. A Zaption két használatát találom érdekesnek. Egyrészt a már meglévő (sajnos angol nyelvű) anyagokat kiválóan fel lehet használni tartalom-alapú órákhoz (bár azért érdemes némileg kritikusan válogatni az elkészült anyagok között - ehhez egyébként a tematikus kereső is nagy segítség), de akár saját videónkat is feltölthetjük, és ahhoz készíthetünk interaktív elemeket. Természetesen a Zaption is megpróbál valahogy megélni, ezért vannak olyan funkciók, amelyek az ingyenes verzióban nem elérhetők (pl. csak 6 interaktív feladattípus, szemben a fizetős verzióval, ahol további 5 feladattípus is elérhető). Összességében könnyen használható, praktikus és élhető alkalmazásnak tűnik a Zaption.

Milyen egy mérföldnyi pí? Hogyan lehet stabil házasságokat szervezni egy faluban? Hogyan nyerjünk autót Rózsa Gyuritól? A Berkeley Egyetem Matematikai Intézete által készített oldal a Numberphile (IDE KATTINTVA) ilyen kérdésekre ad szórakoztatóan választ videókban. Matematikusok magyarázzák el a megoldásokat. A videókban remek animációk is segítik a megértést. Minden problémához két videó tartozik, az első inkább a józan észre hagyatkozva mutatja be a megoldást, a második már formalizáltabban, matematikusabban magyaráz.

Sok-sok videót végtermékként felmutató projekttel találkoztam eddig, ahol a tipikus legutolsó lépés az volt, hogy 'akkor az elkészült videót töltsük fel a Youtube-ra'. Én pedig azon kezdtem el gondolkodni, hogy vajon tudjuk-e, hogy a feltöltött videóval mi mindent lehet még csinálni? A gondolkodást kattintás követte, íme a lista. Például kivágni belőle részeket - azaz, ha a végén lett 15 másodperc nem kívánt tartalom, akkor nem kell videóvágót telepíteni, fel lehet tölteni a videót a Youtube-ra, aztán ott lecsippenteni az extra részt. De a képet is manipulálhatjuk, akár teljesen pixelessé tehetjük, hogy nehéz legyen felismerni, hogy mi is történik pontosan - ez nyelvórán egy kincsesbánya lehet -, nem is beszélve arról, hogy a feltöltött videókat nagyon egyszerűen tudjuk feliratozni - és ez még korántsem minden. Hogy mindez pontosan hogyan történik, hosszadalmas lenne leírni, ezért hát készítettünk róla egy videót, amely IDE KATTINTVA hatásosan megtekinthető.

A Sceince on Stage verseny sok természettudományokat tanító tanárnak lehet ismerős, Színpadon a tudomány címen hazánkban is megrendezik. Az eseményen tanárok mutatnak be kísérleteket, demonstrációkat és a legjobbak, legötletesebbek aztán az európai versenyben is megmérkőznek. A hétvégén lezajlott Scientix konferencián ismerkedtem meg a program ír rendezőivel, akik nem csak versenyt szerveznek, hanem videókat is készítenek és a legjobb kísérletekből, amiket az európai versenyeken látnak könyveket is összeállítanak. Ezek a könyvek az oldalukról (IDE KATTINTVA) ingyenesen letölthetők.

Új, nem kis vállalkozésba kezdtünk. Most már egy ideje használjuk, próbálgatjuk az LSK új interaktív tábláját, a Classboard-ot. Sok érdekességet találtunk benne, amelyekről néha meg is emlékezünk, viszont most már elérkezettnek láttuk az időt, hogy a fentebb említett érdekességeket rendszerbe foglaljuk. Így született meg az LSK Classboard Akadémia ötlete. A terv az, hogy összesen kb. 40 rövid videó segítségével a legelső lépésektől kezdve segítünk a tábla használatát mindenkinek önállóan megtanulni. Az első 'tananyag' már el is készült, IDE KATTINTVA tekinthető meg (csak 8 perc és sok érdekes funkció kiderül belőle). Külön érdekesség a tálcát helyettesítő mágnescsík! Mindez természetesen még mind semmi, hiszen a napokban további tananyagok készülnek. És ha már magabiztosak vagytok a használatában, próbára is teszünk benneteket, mert már készül a nagy LSK Classboard Studio Akadémia játék is, ahol mindenki számot adhat saját magának a megszerzett tudásáról :)

Már szó volt az LSK Classboard nevű új interaktív táblájáról itt, a TanárBlogon. Most a Classboard Studio újabb elemeit vesszük górcső alá, mégpedig azt, hogy miként tudunk megnyitni, alakítani, nagyítani a szoftver segítségével. De azt is megtanulhatjuk, hogy mi mindent tudunk az egyes oldalakra beszúrni. Szintén nem marad titok az sem, hogy pl. egy képre hogyan helyezhetünk el hivatkozást. Emellett egy olyan érdekességet találtam, ami szerintem igen hasznos, ez epedig a beépített böngésző. A szoftvert megnyitva a Beszúrás menüpontra kattintva a legalsó opció 'Böngésző beszúrása'. Nos, ez pont az, aminek látszik: egy böngésző ablaka nyílik meg a szoftveren belül, ahol szabadon száguldhatunk az interneten - anélkül, hogy meg kellene nyitni egy böngészőt, vagy navigálni a két alkalmazás között. Ez azért elég remek kényelmi funkció! A biztonság kedvéért itt is készült egy videó a felső menüsor teljesebb bemutatása érdekében, ami IDE KATTINTVA nézegethető meg.

Nemrég hallottunk először a Zanza.tv nevű ( IDE KATTINTVA elérhető) oldal indulásáról, és érdeklődve vártuk a tényleges élesedést. Most ez megtörtént, a honlapon jelenleg 8 tantárgy és összesen kb. 550 videó látható. A videókhoz tesztek tartoznak, de mintha egy-egy videóhoz mindig csak egy-egy típusú teszt vagy feladat lenne elérhető. Az oldal rendkívül esztétikus, modern megjelenésű, és világos, hogy mit hol ad és miért. Videókat is látható gonddal és szakértelemmel készítették el. Érdekes a kezdeményezés, Jeanne d'Arc történetét például hosszú, 10 perces filmrészletek segítségével tanulhatjuk meg (ami jó, bár óhatatlanul felmerül, hogy vagy rengeteg pénz volt a projektre, vagy nem jogtiszta a filmek felhasználása, de ez legyen a felhasználók legnagyobb baja :)

Sok ingyenes (vagy félig ingyenes) prezentációkészítő létezik, ezek között feltétlenül érdemes megemlíteni a Powtoon nevű alkalmazást ( IDE KATTINTVA érhető el), ahol sokféle animált prezentációt készíthetünk gyorsan és viszonylag egyszerűen. Az oldal tényleg működik, template-et kell választanunk, aztán egy galériából sok kép közül a legmegfelelőbbet, végül animációt tehetünk rá. Elég vicces, főleg a 'kéz' effek, ahol egy kéz hozza be vagy viszi ki az animált objektumokat. Arra érdemes figyelni, hogy a lap alján lévő idővonalon be kell állítani, hogy mi hol legyen. Az eredmény tényleg szép, érdemes pár prezentációt végignézni, aztán nekiveselkedni a sajátunknak. Én nettó egy perc alatt EZT A CSODÁT hoztam össze. És ennél csak jobb lehet, akármit is csináltok :)

Egy egészen egyszerűen használható, mégis zseniális alkalmazásra akadtam, a neve Videonot.es (és IDE KATTINTVA látogatható meg). Az ötlet nem új: az oldalon videókhoz illeszthetünk jegyzeteket. Nem kell mást tennünk, mint a videó linkjét megadni, majd a kívánt helyen elhelyezni a kommentárt. Ezt azután elmenthetjük, megoszthatjuk, sőt összekötjük automatikusan a Google Drive tárhelyével, így a videók ott is elérhetővé válnak. Elhelyezhetünk a jegyezetek között pillanatképet a videóból (ehhez le kell tölteni egy kis kiegészítőt) és bármikor elérhetővé válik a kijegyzetelt videó. Természetesen megosztható, elmenthető, később bármikor alakítható.

Vajon milyennek látnak minket a külföldiek? Bármilyen válasz erre a kérdésre rendkívül izgalmas. A brazil kormány elindított egy programot, amely keretén belül sok brazil egyetemista végezhet egy évet tanulmányai során külföldön. Így került pármaroknyi brazil egyetemista Budapestre, akik közül az egyik egy videóban örökítette meg, hogy ő milyennek látta fővárosunkat. Az elkészült műről tudni kell, hogy a készítője nyitott és imádta a várost, szóval ne szociográfiát, hanem inkább országimázs filmet várjunk. Szintén személyes érintettség, hogy az év során csináltunk egy olyan projektet, ahol a 11-ikes diákjaim készítettek kiselőadásokat Brazíliáról, amit később a brazil egyetemistáknak adtak elő. Nagyon izgalams volt, hogy mit értenek meg internetes kutatással a gyerekek, és ezt hogyn és mivel egészítik ki azok, akik onnan jöttek. De most a videó a lényeg, amely IDE KATTINTVA található. És ha tetszett, kéretik egy lájkot is nyomni rá, abban a tudatban, hogy ennyire tud egy év alatt egy brazil egyetemista kötődni Budapesthez.