Játék és művészet 45 percben. Ezt próbálhatjuk ki, és szervezhetjük meg a Google Cultural Institute oldalán, ahol pl. a British Museum termeit járhatjuk be, ráadásul 3D-ben (ráadásul IDE KATTINTVA). Ebből igen könnyen készíthetünk játékot, hiszen nem kell mást tenni, mint előre lejárni a termeket, majd útvonalat leírni a duiákoknak, és kérdéseket feltenni - pl. melyik a legrégibb váza az adott teremben, és mikor készült, vagy milyen hétköznapi használati tárgyak láthatóak egy vitrinben. Meg fogunk lepődni, hogy az ilyen kevéssé izgalmas rejtélyeket is milyen szívesen fejtik vissza a diákok!

Ha a szünetben egy telefon fölé hajoló, feszült érdeklődést mutató diákcsapatot találok, néh aodamegyek megnézni, mivel játszanak, vagy mit néznek. Ha meglátnak közeledni, és hirtelen elteszik a telefont, akkor nem is megyek oda, valószínűleg olyan videót/bejegyzést, képet stb. néznek, amit tanároknak nem szánnak. Ellenben, néha ők hívnak oda, hoy megmutassák, éppen mivel játszanak. Így tapasztaltam meg a Piano Tiles (kb. Zongora csempék magyarul) nevű appot, ahol a kis csempéken megjelenő hangokra kattintva tudunk zongoraként klasszikus zeneműveket lejátszani. Hozzá kell tennem, hogy az a lány, aki játszotta, láthatóan nem ma kezdte, de engem is szórakoztatott kezdőként. ITT TALÁLHATÓ egy online verzió, amit lehet böngészőben is játszani, de pl. a Microsoft App store-ban (ITT ingyenesen letölthető telefonunkra. Hajrá, zenére fel :)

Sajnos csak angolul elérhető az iCivics (ITT TALÁLHATÓ, amelyet amerikai diákoknak fejlesztettek (sajnos nem ma, ami a grafikán és az oldal megjelenésén tettenis érhető), és abban segít, hogy a jog útvesztőiben megállják a helyüket, vagy legalábbis tudjanak véleményt formálni. Ehhez rengeteg (tényleg) óravázlat, előre elkészített tananyag tölthető le (ingyenes regisztráció után, ahol bár megkérdik, hogy melyik USA államban élünk, ha bármit beírunk, elfogadják, és beenged a rendszer!). Van tehát egy Teach rész, ahol százszámra kereshetünk tananyagot (pl. a Média szerepe címmel), aztán ott a Play, ahol interaktív játékokkal múlathatjuk az időt (pl. bírósági tárgyaláson kell érvelni az ellen, hogy az iskolában ne lehessen diákokat megmotozni - itt a személyes szabadság és a biztonság feszül egymásnak). Sok segítséget kapunk, végig szépen fogja a felhasználó kezét a rendszer, jól használható órán.

Mit lehet tenni, ha valaki unja a megszokott köreit? Ha már nem olyan öröm, amikor a pasziánsz újabb osztást ad, netán már az amőbázás sem a régi? Nem kell aggódni, megvan a megoldás: minden sokkal izgalmasabb, ha pókemberizáljuk. Ennyi. IDE KATTINTVA elég sok Pókemberes játékot találunk, nem mindegyik kifejezetten fejlesztő, de majdnem mindegyik érdekes. A magam részéről az ITT TALÁLHATÓ szókirakós játékot akár kezdő angolosokkal is elég sokat játszottam, mindig rendkívüli sikerrel. A többi játékot is érdemes átböngészni, vannak köztük nagyon érdekesek is.

Ritkán ajánlunk fizetős dolgokat, de ez a program olcsó is és nagyon jó is egyben. Angol tanításhoz és bármilyen csapatépítéshez remekül használható. Maga a játék nagyon egyszerű: az egyik játékos előtt a képernyőn látható a bonyolult felépítésű bomba, a többieknél van a szintén nem könnyen értelmezhető hatástalanítási kézikönyv. A nehézség annyi, hogy akinél a bomba van, az nem látja a kézikönyvet és viszont. És 5 perc múlva robban a bomba!

A keresztrejtvény nagyon jól jöhet akár arra, hogy feldobjon egy összefoglaló órát, akár időkitöltő feladatnak. Az előre szaladók elfoglalhatják magukat vele vagy a nehezebben tanulók gyakorolhatnak játékosan. Most olyan megoldást kerestem, amivel online is elkészíthető a keresztrejtvény, nincs szükség arra, hogy kinyomtassam, mert a diákoknál voltak laptopok. Amire ráakadtam a Crossword Labs (ITT TALÁLHATÓ) egyszerűségével lenyűgöző. Be kell írnunk a szavakat és helyközzel elválasztva a meghatározásokat, majd el is készül a keresztrejtvényünk, ezt nem csak a saját oldaláról érhetjük el, ahol a diákok online ki is tölthetik, hanem letölthetjük pdf-ben vagy Word fájlként. Mi kellhet ennél több? Ha nem akarjuk, hogy a diákok lássák a megfejtést, akkor azt egy jelszóval védhetjük le. Ennyit tud az oldal, de pont az egyszerűsége a nagy előnye.

Valamiért elkerülte eddig a figyelmünket a viccesen fiatalos Csibésztúra nevű oldal (IDE KATTINTVA) látogatható meg), ahol valóban rengeteg feladvány található. Harmadik osztálytól nyolcadikig találunk feladványokat, összesen hét tantárgyból, ha jól láttam. Nagyon szélesnek tűnik a merítés, sok kis játék között böngészhetünk, válogathatunk. Az, hogy esztétikus-e a megjelenítés, ízlés kérdése, nekem kicsit 20. századi, de használható. Érdemes körülnézni, hatodik osztályos természetismeret 'játékokból' például majdnem 50 darabot találtam. Az oldal használatához ingyenes regisztráció szükséges.

Mennyire van vajon értelme önmagukban szavakat tanulni a kontextus nélkül? Nos, ez egy jó kérdés, amelyre a válasz jó eséllyel az, hogy pont annyi értelme van, amennyire hisz benne valaki, bár talán érdemes kevéssé hinni benne. Mindegy is, hiszen a Knoword (IDE KATTINTVA látogatható meg) egy játék, ahol pont ezt tehetjük meg, definíciókat kapunk, amelyek segítségével ki kell találnunk, hogy milyen szóra gondoltak. Kapunk pontokat, ha tudjuk, és levonnak pontokat, ha nem. Ha gyorsan tudjuk, plusz időt is kaphatunk gondolkozni. Én nem akartam játszani vele, mégis eltöltöttem 10 percet az oldalon. Kissé addiktív, és idegesítő, ha egy szót nem tud az ember. Ha nem jut eszünkbe a válasz, nem kell az egy percet kivárni, elég a mezőben felsejlő X-re kattintani. Megkapjuk a választ, levonják a pontokat és mehetünk tovább. Szerintem talán a definíciókból többet lehet tanulni, mint a szavakból, mert ott sokat és gyorsan kell olvasni.

Szeretnénk, ha a tanulás nem szenvedés, hanem játék lenne. Ezért is érdekes azokat a kezdeményezéseket látni, amelyek arra törekednek, hogy a játékos tanulást segítsék. Itt most csak egyetlen szempontot szeretnék - és csak röviden, tekintettel a nyárra és lerövidült figyelmi ciklusokra - érinteni, ez pedig a kerettörténet, vagy keretjáték. Amikor elkezdtem használni a módszert, én is gondolkodtam ebben, ki is találtam egy titkos szövetséget (a Vörös Varjú társaságot), és ennek a kalandjai mentén próbáltam (volna) felépíteni az osztálytermi folyamatokat. Aztán letettem róla, pedig ma is azt gondolom, hogy ez érdekes út. Részletek a lapozás után.

Zseniális, vicces, egyszerű. MIndez igaz a Physamajig nevű ingyenes Windows 8 appra (IDE KATTINTVA tölthető le), amely segítségével játékokat gyárthatunk rendkívül egyszerűen. Szabadrajzos és előre megadott elemes megoldás is van, rajzolhatunk köteleket, készíthetünk elakzatokat, majd cselekvsi irányokat, történéseket definiálhatunk hozzájuk. Még arra is gondoltak, hogy ha két elem összeütközik, akkor kb. 15 hangeffektus közül választhatunk. Ebben a videóban bemutatják, hogy mi mindent lehet csinálni a játékkal (sajnos angolul van, és ki kell szótárazni esetleg kb. 15 szót).