Mi történik az órán?
Internet a tanórán - 2026. augusztus 10.
Furcsa egy szakma a tanáré, hiszen valójában nagyon kevés visszajelzést kapunk a munkánkra. A tanfelügyelet vagy teljesen névleges, vagy nincs is, arra, hogy a kollégák egymás óráin hospitáljanak sosincs idő és egyébként az ilyen helyzetek inkább stresszesek, semmint fejlesztőek. AZt érezzük, hogy bírálanak, megítélnek minket, jobb az ilyet megúszni.
Pedig már a Bevezetés a pedagógiaába órűn elhangzik, hogy a fejlesztő értékelés a leghatékonyabb eszköz, amivel egy tanár élhet. De ki fogja a tanárokat fejlesztőan értékelni, ha egyszer már túljutottak a gyakornokságon? Talán nem meglepő, hogy ebben is az AI lehet segítség.
A Teach FX oldal (IDE KATTINTVA) nagyon egyszerű elven működik: a tanár az óra elején bekapcsolja amikrofont a laptopján, az AI elemzi az órát és ad némi visszajelzést. Nagyon egyszerű dolgokat, például, hogy az órán mennyit beszélt a tanár és mennyit a diákok, vagy hogy a kérdések mekkora része volt nyitott kérdés, ami mélyebben elgondolkodtatta a diákokat, esetleg, hogy a diákoknak kiosztott dicséret mennyire volt valóban mély, mennyiben segítette a fejlődést. A tanárok célokat is kijelölhetnek maguknak, amiben fejlődni szeretnének.
Nem gondolom, hogy ez a megközelítés a pedagógiai helyzetek teljes spektrumát képes lefedni és értelmezni, de a semminél biztosan jobb segítség lehet.
