Nagyon megtetszett a Mission US nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ), amelyben az USA történelmének kezdeteibe tekinthetünk be egy interaktív játék segítségével. Egy frissen érkezett telepes fiatal fiú szerepét alakítjuk, és többfelé ágazó történet részesei lehetünk. Nagyon profi, nagyon egyszerű, azonnal játszható szerepjáték - ráadásul viszonylag igényes grafikai megoldásokkal. Több 'missziónk' is van, ezeket sorban oldhatjuk meg, ráadásul - ha szeretnénk - le is tölthetjük a játékot, és telepíthetjük saját gépünkre (vagy az iskola gépeire) és játszhatunk offline is.

A Museum Box oldalon (ITT TALÁLHATÓ) virtuális kiállításokat rendezhetünk be. Kapunk egy dobozt (ennek lehet 1-8 rekesze és 1-3 szintje), aminek a rekeszeibe kockákat helyezhetünk, egy-egy kocka hat oldalára helyezhetünk képeket, hangokat, videót, szöveget, fájlokat, linkeket.

Az oldal kifejezetten oktatási célra készült, regisztrálhatjuk az iskolánkat, ebben az esetben a diákjaink munkáit magunk láthatjuk, ellenőrizhetjük és hagyhatjuk jóvá. Az oldal tulajdonosai láthatólag kényesek a szerzői jogokra, ezért érdemes erre odafigyelni.

A Műszaki Kiadó történelmi térképeket tartalmazó CD-sorozatának első része a történelem hajnalát dolgozza fel, amikor az ember megjelent a Föld nevű bolygón, majd elkezdte benépesíteni azt. A 24 db animáció segítségével eljuthatunk a népvándorlások koráig, amikor új népek jelennek meg Európában, és rajzolják át az addig ismert térképeket.  Az atlasz a NAT követelményeit szem előtt tartva viszi végig a diákokat és a pedagógusokat - adott esetben otthon a szülőket is -, a magyar és az egyetemes történelem főbb helyszínein, eseményein. Sajnos a honi történelemtanításban nem, vagy csak nagyon kismértékben kerül sor az események térben és időben való elhelyezésére, az időbeli tájékozódás fejlesztésére. A négy CD-ből álló sorozat ezt kívánja feloldani. A térképsorozat a diákok számára érthetőbbé, könnyebben befogadhatóvá teszi a történelmi eseményeket, kiegészítő információival segít az összefüggések megértésében, és lehetőséget teremt a topográfiai ismeretek gyakorlására, a térbeli tájékozódás fejlesztésére.

RÉSZLETEK

Az ANNO-sorozat harmadik része a nagy francia forradalmat, illetve Napóleon világraszóló terveit tárja a diákok elé. Végignézhetjük, hogyan sodródott Európa az I. világháborúba, valamint a Magyar Királyság hogyan vesztette el lakosságának és területének nagyobb részét. Az atlasz a NAT követelményeit szem előtt tartva viszi végig a diákokat és a pedagógusokat - adott esetben otthon a szülőket is -, a magyar és az egyetemes történelem főbb helyszínein, eseményein. Sajnos a honi történelemtanításban nem, vagy csak nagyon kismértékben kerül sor az események térben és időben való elhelyezésére, az időbeli tájékozódás fejlesztésére. A négy CD-ből álló sorozat ezt kívánja feloldani. A térképsorozat a diákok számára érthetőbbé, könnyebben befogadhatóvá teszi a történelmi eseményeket, kiegészítő információival segít az összefüggések megértésében, és lehetőséget teremt a topográfiai ismeretek gyakorlására, a térbeli tájékozódás fejlesztésére.

RÉSZLETEK

A CD-sorozat második része a szétesett Római Birodalom utáni időszaktól indul, de végigkövethetjük Magyarország felszabadítását a török uralom alól is. A 24 db animáció segítségével bepillanthatunk a középkori Európába, s megtaníthatjuk a diákokkal azt az időszakot, amikor a Magyar Királyság Európa vezető hatalma volt. Az atlasz a NAT követelményeit szem előtt tartva viszi végig a diákokat és a pedagógusokat - adott esetben otthon a szülőket is -, a magyar és az egyetemes történelem főbb helyszínein, eseményein. Sajnos a honi történelemtanításban nem, vagy csak nagyon kismértékben kerül sor az események térben és időben való elhelyezésére, az időbeli tájékozódás fejlesztésére. A négy CD-ből álló sorozat ezt kívánja feloldani. A térképsorozat a diákok számára érthetőbbé, könnyebben befogadhatóvá teszi a történelmi eseményeket, kiegészítő információival segít az összefüggések megértésében, és lehetőséget teremt a topográfiai ismeretek gyakorlására, a térbeli tájékozódás fejlesztésére.

RÉSZLETEK

A Műszaki Kiadó történelmi térképeket tartalmazó CD-sorozatának első része a történelem hajnalát dolgozza fel, amikor az ember megjelent a Föld nevű bolygón, majd elkezdte benépesíteni azt. A 24 db animáció segítségével eljuthatunk a népvándorlások koráig, amikor új népek jelennek meg Európában, és rajzolják át az addig ismert térképeket.

A Műszaki Kiadó történelmi térképeket tartalmazó CD-sorozatának első része a történelem hajnalát dolgozza fel, amikor az ember megjelent a Föld nevű bolygón, majd elkezdte benépesíteni azt. A 24 db animáció segítségével eljuthatunk a népvándorlások koráig, amikor új népek jelennek meg Európában, és rajzolják át az addig ismert térképeket.

RÉSZLETEK

A TeAch-nology című oldal (IDE KATTINTVA) több mint egy évtizede gyűjt különféle tanításban használható anyagokat. Óravázlatok, feladatlapok, képek,matekpéldák, több mint 50 000 cucc. Sajnos mind angolul van, de aki bírja a nyelvet, annak igazi kincsesbánya lehet.

A minap beszélgettem egy kollégával arról, hogy vajon miért nem osztják meg a magyar tanárok mindazokat az anyagokat, amiket maguknak készítenek. Az ő álláspontja szerint, ez komoly szellemi termék, tulajdonképpen a tanár egyetlen vagyona, nem teheti meg, hogy elosztogassa. Szerintem viszont az értékük mit sem csökken attól, ha más is használja őket, sőt talán még nő is bizonyos értelemben. Tény ami tény, azok a kezdeményezések, amik arra számítottak, hogy majd a magyar tanárok ezrével osztják meg remek anyagaikat kivétel nélkül befuccsoltak.

Nem nagyon tartozik a tananyaghoz semmilyen tárgyból (pedig lehet, hogy szükség volna rá) a különféle világgazdasági és makrogazdasági fogalmak ismerete. Ha valaki mégis azt gondolja, hogy nem baj, ha a tanulók tudnak arról, mi a deficit, az államadósság és társai, jó hasznát veheti a debtclock.org oldalnak (IDE KATTINTVA). Az oldalon valós időben láthatjuk, hogyan változik az egyes országok adósságállománya. Az USA esetében egészen részletes adatokat is kaphatunk (ITT).

Nem csak a gazdaság tanításánál jöhet jól az oldal. Megtalálhatjuk itt az USA és a világ energiafelhasználásának alakulását is (IDE KATTINTVA).

Gyors tudásfelmérés, egyszerű eszközökkel.

Napjainkban a hagyományos feladatgyűjtemények használatán túl az elektronikus feladatsorok biztosíthatják azt a változatosságot, frissességet, mely megelőzheti a rutinszerű ismételgetést, az „elhasználódást”, új és új kihívást jelentve a tanulók számára. Az alkalmazott feladatok folyamatos karbantartását, átalakítását is jelentős mértékben megkönnyíti azok elektronikus úton történő tárolása. Mindezek mellett a feladatvégzés során felértékelődött az azonnali visszajelzés lehetősége is, melyet a korszerű informatikai eszközök oktatásba kerülése gyorsított fel, tett elérhetővé. Kiadónk egy ilyen egyszerűen használható, a differenciálást, a feladatok, feladatsorok kombinálását, karbantartását lehetővé tévő eszközt kíván a pedagógusok és a diákok kezébe adni „Cappuccino” névre keresztelt tesztkészítő programjával.

A program egyszerű, minden iskolában elérhető tanári beviteli felületét a Microsoft Excel program biztosítja, melynek használatát a makró-programozás kihasználásával, az adatbeviteli képernyő felületéről, egyszerűen, gyorsan lehet megoldani.

RÉSZLETEK

A földrajztanár számára kevés unalmasabb, időrablóbb és fárasztóbb munka van, mint a vaktérképes dolgozatok javítása. Márpedig a topográfiai ismeretekre szükség van, olyan alap az, mint az ABC az olvasáshoz. A Smart Response interaktív feleltető rendszer igazi szuperhősként jön itt a segítségünkre. Nem csak nekünk nem kell javítanunk, hanem azonnal meg is kapják az eredményeket a diákok.

A mellékelt Notebook állomány egy Európa tengereit ellenőrző vaktérképes dolgozat. Az első oldalon található a térkép, számmal jelölve a nevek, betűvel a helyek. A második oldalon indíthatjuk a felmérést, majd lépjünk vissza az első oldalra, hogy a diákok lássák a kivetített térképet. Ha lejárt az idő, a második oldalra lépve leállíthatjuk a felelést és már készen is vagyunk.