December 3-án s 4-én kerül megrendezésre a nagy Skype marathon, a Skype-a-thon. A cél, hogy minél több osztály beszélgessen minél több osztállyal, akár a jól ismert Mystery Skype formátumba, akár más keretek között. A program oldalán (IDE KATTINTVA) választhatunk formát (Mystery Skype, vendégelőadó, virtuális kirándulás*) és kereshetünk hozzá partnert is. Bármelyiket is tesszük, biztosak lehetünk benne, hogy nagy élmény lesz a gyerekeknek és nem kell hozzá egy projektoron, internetkapcsolaton (amit akár egy mobiltelefon is adhat) és a mikrofonon kívül semmi. Íme a hivatalos beharangozó:

Érdekes cikk jelent meg a TeachThought oldalán arról, hogy mi az a 'pedagógiai minimum', amit mindenkinek hoznia kell. Röviden bemutatjuk mindazt, amit ezek szerint már minden tanárnak feladata lenne, és csinálnia kellene.

• Virtuális ozstályterem kialakítása. Erre működhet az Edmodo, de ha egy kicsit foglalkozik valaki vele, akkor a teljes funkcionalitású Office 365 virtuális osztáytermet Magyarországon ingyen használhatja (ITT ÍRTUNK róla). Ha nincs kedvünk ehhez, egy Facebook csoport is megteszi akár.
  • Mystery Skype-oljunk.
  • Próbáljuk a minimumra csökkenteni a fénymásolást.
  • Indítsunk egy YouTube csatornát az osztályunknak.

Mától több mint 150 ezer tanár és oktató ingyen használhatja a Microsoft legmodernebb, felhőalapú Office 365 programcsomagját öt PC-n vagy Mac-en, illetve további öt különböző mobileszközön, legyen szó tabletről vagy okostelefonról. A Microsoft a magyar gazdaság versenyképességének fejlesztéséhez szeretne hozzájárulni az oktatási rendszer újabb, 4 milliárd forint értékű támogatásán keresztül.

Nagyon nehéz jól megragadni az összetett történelmi eseményeket, főleg, ha a minél több oldalról és minél több nézőpontból szeretnénk megmutatni. Milyenek voltak a mindennapok egy háború alatt, hogyan élték meg akik részt vettek benne és mi alakította a sorsukat? Nehéz minden kérdésre választ adni. A Fríz Ellenállási Múzeum olyan érdekes módszert választott a második világháború bemutatására, amit akár mi is elleshetünk. Weboldaluk a Világháború 100 tárgyban azt teszi, amit a címe is ígér: 100 tárgyon kersztül mutatja be a háború hollandiai történetét, eseményeit, mindennapjait (ITT TALÁLHATÓ). Bár az oldal maga is nagyon izgalmas még érdekesebb lehet lelopni az ötletet és projektet építeni rá.

Megint egy ígéretet teljesítünk és közreadjuk a 20 órás tanulásmódszertan kurzus tanári kézikönyvét is. Ez ugyanúgy egy OneNote füzet, de a diákoknak kiadott anyagok mellett ott találhatók (zöld színnel) a tanároknak szánt tanácsok, ötletek is. Igyekeztünk úgy összeállítani, hogy ebből bárki képes legyen megtartani a diákoknak a tanulásmódszertan kurzust.

Nagyon sokat ígérgettük már, hogy megosztjuk a 20 órás digitális tanulásmódszertan tananyagunkat, hogy talán itt az ideje, hogy meg is tegyük. Amit fontos elmondani, hogy az anyagot kipróbáltuk 13 évesekkel és működött. 15 fős csoportokban egy tanárral és jól működő internettel jól használható. Nálunk a gyerekek a saját laptopjaikkal dolgoztak, de ugyanúgy alkalmazható az anyag akár gépteremre is. Az anyag OneNote-ban van, az elképzelés szerint egy OneNote osztályteremben használható, de ha a diákoknak van OneDrive elérése, akkor tulajdonképpen anélkül is könnyen alkalmazható minden része. És akkor végre lássuk a medvét:

Javában zajlik az Európai Programozás Hete (ITT ÍRTUNK róla valamint arról, hogy a programot szervezők még nyerhetnek is). A célja az, hogy minél több gyerek ismerkedjen meg a programozással, lássa, hogy ez milyen érdekes és izgalmas dolog lehet. Az alábbi cikkben ehhez kívánunk segítséget adni olyan oldalak bemutatásával, amikkel játékosan, ötletesen vezethetjük be a programozást a diákoknak. Nem feltétlenül informatika órán, a napközi, egy lyukas óra is alkalmas lehet erre. A cikk végén pedig egy kifejezetten rmek hírről is beszámolunk!

Írtunk korábban az 5 nyom nevű oldalról, ahol videókon elhangzó 5 nyomból kell kitalálni, hogy milyen helyszínről van szó (ITT). Már abban a cikkben is szó volt arról, hogy az Office Mix kifejezetten alkalmas lehet arra, hogy ilyen feladatokat készítsen az ember vele. Ezt bizonyítandó el is készítettem a fiammal egy ilyet, ami a Bővebben után található. Ugyanitt van egy minta ppt is, amit felhasználva bárki csinálhat ilyen feladványt. Ha készítetek ilyet, küldjétek el nekünk a linket, így nagyszerű közös gyűjteményünk lehet az ország érdekes helyeiről!

Az 5 nyom feladat (5 clue challenge, ITT TALÁLHATÓ) nagyon egyszerű koncepcióra épül, de remekül használható a tanításban. Az oldalon rövid videók találhatók, a feladat, hogy kitaláljuk, hol készültek. A videóban 5 segítséget, öt nyomot kapunk, ennek alapján kell rájönni a megoldásra. Érdemes kivetíteni a videót és minden nyom után megállni, lehetőséget adni a diákoknak, hogy gondolkodjanak, esetleg kutassanak az interneten, majd írják fel a tippüket. Ha pontozni akarunk, adhatunk 5 pontot annak, aki az első nyom után sikeres volt, 4-et annak, aki a második után és így tovább.

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet és a Microsoft Magyarország szakmai konferenciát és szakkiállítást szervez a Modern Iskola magazin közreműködésével. A rendezvény célja, hogy a digitális oktatást népszerűsítse, segítséget nyújtson az IKT eszközökkel támogatott módszertani megoldások terjesztésében, a jó gyakorlatok bemutatásában és a pedagógusok horizontális tudásmegosztásában. A konferencia egyben az OFI TÁMOP 3.1.15 kiemelt projektjének záróeseménye. A rendezvényen ünnepélyes keretek között elindul a komplex tanítást-tanulást támogató Nemzeti Köznevelési Portál (NKP), melynek célja, hogy élményközpontúan tegye elérhetővé a jövő tanulási eszközeit és ingyenesen biztosítson hozzáférést digitális tananyagokhoz és oktatási segédletekhez. Az NKP fő feladata, hogy összehozza az oktatás kulcsszereplőit: a pedagógust, a diákot és a szülőt.