Nemrégiben megjelent egy érdekes cikk arról, hogy a keresőmotorok ajánlott találatai milyen érdekesen képezik le a társadalom állapotát, hiszen ott a leggyakoribb válaszokat ajánlják fel nekünk mindig. A cikk 'kutatásai' inkább csak érdekességként szolgálnak, viszont elkezdtem azon gondolkodni, hogy fel lehetne-e ezt a jelenséget használni tanórán is. A válasz: IGEN! Hogy hogyan, azt a lapozás után el is mondom.

Nem új, de még talán hasznos oldal lehet a Webvelem,(ITT TALÁLHATÓ) amely a Microsoft online biztonsággal kapcsolatos anyagait gyűjti. Az oldal ma már mintha kevésbé frissülne, de azért még mindig található rajta hasznos tartalom. Van itt képregény sorozat gyerekeknek, de képzési anyag, illetve a jogtiszta online életről is egy viszonylag kimerítő anyag. Ezeket feltétlenül érdemes akár a diákoknak is megmutatni, hiszen általában (legyünk őszinték) keveset törődnek ezzel. Az oldalhoz tartozik Facebook csoport is (legutolsó bejegyzés: 2011. december), illetve a hasznos linkek gyűjteményében is több már nem aktív hivatkozás szerepel.

Akkor lehet a legjobban megtanulni valamit, ha már magunk is tanítottuk. Ezt elérhetjük akár úgy, hogy a legfontosabb szavakból, definíciókból kártyacsomagot készítünk. Talán a legismertebb (és szerintem a legjobb) ilyen jellegű alkalmazás a Quizlet (ITT ÍRTUNK RÓLA), de azért a konkurenciáról is essen szó néha. Funkcionalitásában szegényesebb, ám kétségkívül használható alternatívának tűnik a Flashcard Machine (IDE KATTINTVA található), ahol például angolból közel 23 000 mások által gyártott csomagból választhatunk (természetesen a saját kártyáinkat is elkészíthetjük!)

Idén a PIL Akadémia folytatásaként egy egész éves tanárképző programot hirdetett a Microsoft, melynek neve Microsoft Innovatív Pedagógus Program. Rendszeresen tartunk webináriumokat, és készülünk november 23-án egy nagyszabású IKT konferenciára. Ha ezen szeretne részt venni, nem kell mást tenni, mint IDE KATTINTVA tájékozódni. A program ingyenes, és szerintünk rendkívül hasznos :) Hogy ez mennyire így van, annak bizonyítéka többek között a lapozás után közölt levél, amelyet Rauch Katalin informatika tanár küldött Pécsről, az Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskolából arról, hogy ők hogyan használják az IKT eszközöket! Érdemes lapozni és elolvasni.

Sok iskolában (így pl. nálunk is) jelent gondot az, hogy nem jut sok pénz informatikai fejlesztésekre, ugyanakkor a diákok, a szülők és - lássuk be - az élet is azt kívánja, hogy valahogy megpróbáljuk az iskolát felzárkóztatni a 21. századhoz. De ha nincs pénz 'vasra', vagyis hardverre vagy szerverekre, mindez nem egyszerű. Szintén sokaknak okoz gondot a virtuális osztálytermek fizetőssé alakulása, illetve az ingyenes szolgáltatások jelentős szűkülése esetenként. Furcsa, de még mindig sokan nem tudják, hogy minderre van ingyenes, profi megoldás, ami minden magyar iskola számára elérhető - és egyetlen forintot sem kell költeni eszközökre, mivel minden szolgáltatás a felhőben fut. Ez a Microsoft Digitális Oktatási Alapcsomag, amely több mint egy éve áll rendelkezésre, azonban nem a Tisztaszoftver oldalán kell keresni, hanem IDE KATTINTVA lehet regisztrálni rá, az iskolai rendszergazda pedig minden beállítást el tud végezni (ha nem, lehet segítséget kérni, és az ország egész területén kimennek az iskolába, hogy megoldják az esetlegesen felmerülő gondokat). Részletes leírás a lapozás után!

Ma egy (sajnos angol nyelvű) oldalt ajánlunk, a neve Visir (ITT TALÁLHATÓ) és amely egy nagy EU-s kezdeményezés az IKT jó (és elfogadható) gyakorlatainak a gyűjtésére. A cél nem kevesebb, mint az IKT értelmes használatát a pedagógiai fősodorba terelni. Az oldal nem feltétlenül kínál egyszerű eligazodást, de érdemes kicsit tallózni, mert helyenként kifejezetten érdekes leírásokat  találhatunk. Szűkíthetünk korosztályra és iskolatípusra is, ami talán némi könnyebbség.

Ha már készítünk képeket, jogos igényként merülhet fel, hogy ezekkel valamit kezdeni is tudjunk. Ki szeretnénk cserélni a képen látható személyek teljesen nyúlszerű piros szemét, vagy éppen méretre szeretnénk vágni a képet, hogy ne teljen be a gépünk tőle. Erre nagyon egyszerű eszköz a Windows Gallery, amit tanárok teljesen ingyenesen tölthetnek le a PIL Network oldaláról (ITT TALÁLHATÓ - ehhez egy 2 perces ingyenes regisztráció kell), majd az ingyenes szoftverek oldalra látogatva (EZ ITT ÉRHETŐ EL), máris szemezgethetünk a jobbnál jobb oktatási alkalmazások között. Addig is IDE KATTINTVA található egy videó arról, hogy mi mindent tud a Gallery.

Helyettesítés? Délutáni foglalkozás? Esik az eső az osztálykiránduláson? Gyakran fordul elő, hogy az ember ott találja magát egy osztálynyi gyerekkel és gyorsan ki kell találni valamit, gyorsan le kell kötni őket. Hasznos, ha az ilyen alkalmakra van néhány bekészített ötletünk, amivel hasznosan telhet el 45 perc vagy éppen egy egész délután. Ehhez találunk remek ötleteket az Artzooka! oldalon (IDE KATTINTVA). Elegendő csak az ötletgyűjteményükből válogatnunk (ITT TALÁLHATÓ).

Érdekesen támadt fel egy már-már elfeledett képformátum, a gif. Az inetnet hajnalán ez számított az egyik elterjedtebb tömörített képformátumnak, de idővel kiszorította a helytakarékosabb jpg és png. A gifek viszont tudtak valamit, amit ezek a formátumok nem, aprócska animációkat is képesek voltak tárolni. Tizenöt évvel ezelőtt ilyen kis figurák ugráltak minden honlapon, de  a fejlődés és a jó ízlés hamarosan eltüntette őket. Mára viszont jelentősen megnövekedett a sávszélesség amit használunk és kiderült, hogy ez a formátum ideális pár másodperces videók bemutatására. Nem kell beágyazni semmit, nem fenyeget, hogy leveszik a videómegosztóról azt, amit éppen bemutatni akarnánk. Egyre több portál alkalmazza már illusztrációnak ezeket a képeket.

Ha mi is szeretnénk ilyet csinálni, könnyen megtehetjük, elég regisztrálnunk a GifSoup oldalon (IDE KATTINTVA), Itt bármely YouTube videóból kiválaszthatunk egy maximálisan 10 másodperces részletet, amiből egy kattintásra el is készül az animált kép. Ha azt szeretnénk, hogy az osztály vagy az iskola oldala kellően trendy legyen érdemes pár ilyen képpel feldobni. De készíthetünk (vagy készíttethetünk) a diákokkal mozgóképes szótár, mozgóképes gondolattérképet is a segítségével. Példaként látható egy kép, amit én csináltam:

Ha írott szöveg, akkor hangként kellene, ha viszont hanganyag, akkor meg legyen leírva. A text-to-speech (szövegfelismerő, hangosító) alkalmazások után megérkeztek a speech-to-text testvéreik is, amelyek segítségével a kimondott szöveget tudjuk írássá konvertálni. Ha valakinek nincs a telefonján Siri, a DictaNote nevű alkalmazás segítségével kiváló pótlékra tehet szert, hiszen a DictaNote rengeteg nyelven működik (még magyarul is!). És a legjobb az benne, hogy valóban működik és hogy ingyenes (mondjuk Százhalombatta kimondatásával ne gyötörjük, de ez érthető is talán). Már írtunk róla régebben, de akkor még nem DictaNote volt a neve, a cikkben minden info megtalálható, MÉGPEDIG ITT. A másik irányban egy angol oldalt ajánlunk, a neve árulkodó, hiszen egyszerűen Text-to-speech.org névre keresztelték (ITT TALÁLHATÓ).