Az IKT használattal kapcsolatos (többnyire érzelmi alapú) fenntartások között gyakran szerepel az, hogy mennyire természetellenes, elidegenítő a számítógépek használata. Aki így gondolja, azt biztosan megbotránkoztatja mejd, ha arról számolok be, miként használtuk a számítógépeket egy erdei iskolában. Minden évben eltöltünk egy hetet a diákjainkkal valahol Magyarország hegyei között. Ezek az erdei iskolák (természettudományos terepgyakorlatok) a tantervünk fontos részét képezik, itt van helye annak, hogy sokféle terepi vizsgálatot elvégezzenek a diákok és megismerkedjenek a temészettudományos vizsgálódás módszertanával is.

Idén először sikerült olyan helyre mennünk, ahol a tábor területén volt wi-fi elérés (IDE). tapasztalatból mondhatom, hogy ez fantasztikus lehetőségeket nyitott meg a számunkra. Ami pedig az esetlegesen aggódókat is megnyugtathatja, még a természetvédelmet is szolgálta, hogy számítógépekkel dolgozhattunk. Íme, néhány olyan projekt, aminél kapóra jött, hogy van vezeték nélküli internetelérés a tábor területén:

Így szólt hozzám egy kollégám,a mikor meghallottta, hogy a diákok az iskolánkban elindították a DiákBlog-ot (ITT TALÁLHATÓ az oldal): 'Nagyon örülök, hogy egy felnőtt is van a csapatban, ha bármit feltesznek rólam, ugye nem engeded?'. Nem, persze - mondtam én. Hiszen nem is kell. Meglepő módon, ha hagyjuk a gyereket dolgozni, akkor nem fröcsögni kezd el a tanárairól kritikátlanul, hanem mással foglalkozik. Hogy mivel? Például interjút készít 4 és fél éves kistestvérével, közvélemény-kutat, hogy kiszolgáják-e 14 éves gyerekeket alkohollal és cigivel, leírja véleményét a biztonsági őrökről az iskolákban, rövid, frappáns esszét ír iskolai igazgató válaszásokról, cinikusan szól a telefonadóról, bejárja Budapestet, hogy helyeket tudjon másoknak ajánlani, megkeresi és közzéteszi diáktársai verseit, novellákat ír, kérdőívben próbálja a káromkodás tipológiáját elkészíteni, megosztja másokkal kedvenc online alkalmazását, amellyel a tanulást segítheti - sőt, meg is tanítja használni! Emellett véleményt mond szexről, szerelemről, vagy éppen arról, hogy kinek és miért is jár a tisztelet. És nem, nem a tanárokat cikizi, bántja. Hanem ír. Méghozzá nem is keveset - két hónap alatt közel 100 poszt jelent meg! És ami még nagyon fontos: a DiákBlog nyitott. Velünk is üzenik a szervezők, hogy érdemes nekik cikkeket, esszéket, verseket, véleményt, vagy bármit küldeni, amit szeretnének gyerekek megjelentetni. Érdemes!!

Mivel az elmúlt hét a környezet, a természet témaköréhez kapcsolódott iskolánkban, ezért kerestem egy olyan egyszerűen használható programot, amit a gyerekek még nem ismertek és sokoldalúan használható. Rövid keresgélést követően akadtam rá a www.tanarblog.hu oldalon a Popplet alkalmazásra. Nagyon tetszik, hogy nemcsak gondolattérképeket lehet vele készíteni, hanem pl. rajzok gyűjtőhelye is lehet. Mindig gondot okozott, hogy az informatikaórán elkészült alkotásokat hogyan lehetne bemutatni. Az 5. osztályosok elküldték nekem e-mail-ben a rajzokat, amiket a www.popplet.com oldalon gyűjtöttem össze, és a linket  természetesen a gyerekek osztályfőnökének is elküldtem e-mail-ben.